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乡村教师自费购买360小水滴分享课堂画面

来源:网络收集 2017-03-12 18:16   浏览次数:

  今天《新京报》报道了一则暖心的故事。河南省许昌市襄城县的一名乡村教师自费购买了360小水滴智能摄像头,并通过摄像头的同步分享功能,将留守儿童在课堂上的表现分享给孩子们的父母,让远在千里之外的父母们及时了解到子女的学习情况。利用互联网的产品和技术,在留守儿童与父母之间搭起爱的桥梁,不但赢得了家长们的支持和称赞,更让这位老师获得了当地的“县长质量奖”。

  事实上,家长与孩子们的沟通其实时间有限,一天24小时只有两三个小时可以有亲子交流的机会,其它大部分时间孩子们都在学校。而家长们非常希望在不干扰学校教学秩序的前提下,尽可能的多了解自己孩子的学习情况。在看到家长们的这种需求后,一些学校和老师就在教室里安装了360小水滴这样的互联网产品,通过老师的主动分享,将课堂内容同步给家长。

  “我们非常荣幸自己的产品能够帮助到老师和家长们更好的密切交流,共同帮助下一代的健康成长。”360小水滴的一位负责人在获悉河南这位乡村教师的举动后这样表示,“特别是留守儿童,与自己的父母更是相隔万里,这恰恰是互联网可以发挥作用的时候。这位老师的举动让我们非常钦佩。”

  教师:效果不错家长们支持,同行老师之间也方便交流

  《新京报》记者发现名为“笨笨程老师”的课堂分享页面,地点为河南省许昌市襄城县,库庄二中,浏览点击量显示已经有2万多人次。记者联系摄像机主人,他表示,自己是该学校九三班的班主任,是自己发起的直播画面。

  分享课堂画面 乡村教师架起亲情桥梁

  新京报:安装小水滴摄像头,学生和家长们是否知道?

  程老师:我们班绝大部分是留守儿童,他们的家长都很乐意看到自己的孩子。在直播之前,我们都有在家长的微信群里通知,孩子们也都知道。

  新京报:他们支持吗?是否觉得会侵犯孩子的隐私?

  程老师:直播一年半时间,没有哪个家长对直播提出不满。我一直认为,老师教书、孩子学习不是什么丢人的事,所以网络公开,没什么大不了的。我也想让家长看看老师是怎么教的?孩子是怎么学的?孩子成绩差是什么原因导致的。

  而且我们班数学教学,主要采用自主学习,效果很不错,所以也有很多老师想深入了解我们班,而网络直播,更便于交流。

  新京报:有没有达到什么预想的效果?

  程老师:就教学效果而言,我连续两年获得“县长质量奖”。近几年,我也曾到别的学校进行报告交流,他们对我的教学方法,不太了解,所以,开通了直播后,同行之间交流经验,也提高了自己的教学水平。

  处理调皮孩子时,有些家长只相信自己的孩子,不相信老师,有了直播课堂,让家长看看自己孩子的表现,能省很多口舌和麻烦。

  购买特定摄像头即可分享

  《新京报》记者发现,这种分享功能其实是基于360智能摄像机。昨天下午4时许,记者致电产品客服,工作人员介绍,目前有多款监控摄像机产品,有直接安装在室内正前方的,空间大的,可以考虑设置在屋顶,监控整个室内画面。还能装在家里方便查看老人孩子以及宠物等。

  当顾客购买摄像机安装后,需下载软件,注册登录后,选择“连接我的摄像机”,就可以在手机上实时监控室内的画面。

  关爱留守儿童需要全社会努力

  客服人员介绍,方法有两种,可以申请一个公众账号,把链接发给想要分享的对象,可以共用看到监控的画面;另一种就是直接公开直播,画面会显示“水滴直播”页面,可以在网页或者软件上直接观看,每一个直播都有台号,也可以进行搜索。

  360智能摄像机的负责人表示,用户要对智能摄像头拍摄的画面进行分享,必须登录账户后才能进行自主操作。“为了避免用户的误操作,我们特意设置了三个确认步骤,避免用户因为自己的不当操作而导致隐私泄露。”此外,任何用户选择分享的内容必须符合国家的法律法规,否则将被平台封禁,内容也会被删除。

  教育公开 需要全社会努力

  课堂分享的背后是教育公开、知识分享的新趋势。《新京报》记者也随机采访了几位学校的老师。北京市朝阳某学校的工作人员表示,当时设置摄像头时,是为了学校老师之间可以随时看到上课画面,方便进行教学交流。”

  河南许昌一所中学的老师表示,直播课堂,对老师自身素质的提高十分有益,所以其他授课老师也没什么意见。现在的孩子不好管理,课堂上睡觉、玩手机、做小动作等等现象很多,安上监控后便于老师,特别是班主任,时时刻刻关注到每一个孩子,使他们不敢过于出格,以便促进孩子的成绩提高。

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